住院醫(yī)師培養(yǎng)，北京協和醫(yī)院是這樣做的
2016-12-21 20:11
閱讀：1866
來源：健康界
責任編輯：謝嘉
[導讀] 當頸動脈斑塊已成往事“,”我為何如此坐立不安？“問”菌“能有幾多愁？是”舌尖上的兇手“,它到底是”魔鬼的翅膀“還是”僵人的苦惱“?”山重水復處，驀然回首時“,才發(fā)現，哦，”原來你還在這里“……
當頸動脈斑塊已成往事“,”我為何如此坐立不安？“問”菌“能有幾多愁？是”舌尖上的兇手“,它到底是”魔鬼的翅膀“還是”僵人的苦惱“?”山重水復處，驀然回首時“,才發(fā)現，哦，”原來你還在這里“……
如果沒有接下來的講解，你可能怎么也想不到一個個聽起來有點怪怪的題目，背后是一個個神經科臨床病例，并且竟然全都出自住院醫(yī)之手。他們不光”動手“能力強，腦洞也是一個比一個大！在這種情況下，12月18日，第十一屆北京協和醫(yī)院神經科住院醫(yī)師病例報告大會召開。
情景再現8分鐘
據北京協和醫(yī)院神經科戴毅介紹，該會議主要是想為神經科青年住院醫(yī)師搭建展示臨床思維的舞臺。在這個舞臺上，年輕的住院醫(yī)們根據親身經歷的臨床病例，結合最新研究進展，在8分鐘內闡述臨床診療思路并對所述進行英文總結；來自北京協和醫(yī)院和其他醫(yī)院的專家們對臺上所述逐個進行提問和點評，并進一步抽絲剝繭，將臨床診治經驗分享給大家。
北京協和醫(yī)院神經科主任崔麗英介紹，作為住院醫(yī)年終考核的創(chuàng)新形式，經過十年的歷練，病例報告大會已經成為一種成熟的臨床能力評價方法。評價標準包括：病例內容（20分）、病例分析（20分）、英文表達（5分）、幻燈制作（5分），共計50分。評委會根據評分標準現場打分。通過這種形式，住院醫(yī)們既能展示自己，也能在臨床診療思路上獲得快速提升，受到眾多住院醫(yī)們的歡迎。
北京協和醫(yī)院神經科主任崔麗英
本次前來”應考“的25名住院醫(yī)來自4個城市的8家醫(yī)院，他們均為在協和醫(yī)院完成了或正在進行住院醫(yī)培訓的年輕醫(yī)師。
臨床診療這一套
”患者基本信息、現病史、既往史、家族史、入院查體、輔助檢查、影像學定位、定性診斷……這一套完整的臨床診療流程必不可少，“北京協和醫(yī)院神經科教授楊蔭昌認為，在嚴格遵守這個流程的同時還要注意每一步的先后順序，”細節(jié)決定成敗“,如果因為疏忽了哪一步而造成診斷延遲，很有可能給患者的及時救治帶來麻煩。
北京協和醫(yī)院神經科教授楊蔭昌
25位參評住院醫(yī)均做到了這一點，其所述病例不但涉及神經科常見病，還涉及到了罕見病，如北京協和醫(yī)院神經科韓菲的《？不是愛，是傷害》講述了一例罕見的雙側延髓內側梗死（MMI）病例；范思遠的《變性??？免疫??？相同物質-不同機制》講述了一例跟中樞神經系統(tǒng)血管炎相近的β-淀粉樣腦血管病變相關炎癥（CAA）病例；洪月慧的《醒后昏迷的奶奶-且聽她”說“》講述了一例發(fā)生在急診科一位95歲患者身上的抗LGI1腦炎病例，她還就處理急診發(fā)表看法：先急重，后疑難，同時要看到硬幣的正反面；基地住院醫(yī)師吳玉冰的《魔鬼的翅膀》講述了一例腎上腺腦白質營養(yǎng)不良病例……
循序漸進巧引導
在這些住院醫(yī)精彩病例的中間，穿插的兩個”step by step“更為引人注目。兩位協和醫(yī)院的神經科專家劉明生和關**，分別通過情景模擬以及”協和神經科“微信公眾號設置的相關問題來逐步分析病例，并和現場所有醫(yī)生互動，進行循序漸進的臨床診療引導。
英文總結不可少
除了上述精彩的病例分析，全場另一大亮點莫過于每個病例后的總結。一直聽說協和醫(yī)院很注重醫(yī)生英文水平的培養(yǎng)，百聞不如一見。每個病例報告時間雖然只有短短8分鐘，但最后都有一個英文總結，流利總結的背后是臨床思路清晰的體現。
然而，所有這些都只是冰山一角。
據健康界了解，北京協和醫(yī)院向來重視住院醫(yī)師師資培訓，并將其作為醫(yī)學教育領域的重要環(huán)節(jié)。北京協和醫(yī)院副院長張抒揚曾指出：”協和醫(yī)院做好住院醫(yī)師規(guī)培的方式不是親自培養(yǎng)多少住院醫(yī)師，而是利用協和傳統(tǒng)教學強院的實力、優(yōu)質的醫(yī)師隊伍和豐富的患者資源，總結一套行之有效的教學管理方法，培養(yǎng)一批精兵強將的教學老師隊伍，建立一個醫(yī)學教育的共享平臺，這是協和醫(yī)院作為中國住院醫(yī)師培訓的開創(chuàng)者和國家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓示范基地，所應肩負的社會責任?！?/div>
如果沒有接下來的講解，你可能怎么也想不到一個個聽起來有點怪怪的題目，背后是一個個神經科臨床病例，并且竟然全都出自住院醫(yī)之手。他們不光”動手“能力強，腦洞也是一個比一個大！在這種情況下，12月18日，第十一屆北京協和醫(yī)院神經科住院醫(yī)師病例報告大會召開。
情景再現8分鐘
據北京協和醫(yī)院神經科戴毅介紹，該會議主要是想為神經科青年住院醫(yī)師搭建展示臨床思維的舞臺。在這個舞臺上，年輕的住院醫(yī)們根據親身經歷的臨床病例，結合最新研究進展，在8分鐘內闡述臨床診療思路并對所述進行英文總結；來自北京協和醫(yī)院和其他醫(yī)院的專家們對臺上所述逐個進行提問和點評，并進一步抽絲剝繭，將臨床診治經驗分享給大家。
北京協和醫(yī)院神經科主任崔麗英介紹，作為住院醫(yī)年終考核的創(chuàng)新形式，經過十年的歷練，病例報告大會已經成為一種成熟的臨床能力評價方法。評價標準包括：病例內容（20分）、病例分析（20分）、英文表達（5分）、幻燈制作（5分），共計50分。評委會根據評分標準現場打分。通過這種形式，住院醫(yī)們既能展示自己，也能在臨床診療思路上獲得快速提升，受到眾多住院醫(yī)們的歡迎。
本次前來”應考“的25名住院醫(yī)來自4個城市的8家醫(yī)院，他們均為在協和醫(yī)院完成了或正在進行住院醫(yī)培訓的年輕醫(yī)師。
臨床診療這一套
”患者基本信息、現病史、既往史、家族史、入院查體、輔助檢查、影像學定位、定性診斷……這一套完整的臨床診療流程必不可少，“北京協和醫(yī)院神經科教授楊蔭昌認為，在嚴格遵守這個流程的同時還要注意每一步的先后順序，”細節(jié)決定成敗“,如果因為疏忽了哪一步而造成診斷延遲，很有可能給患者的及時救治帶來麻煩。
北京協和醫(yī)院神經科教授楊蔭昌
25位參評住院醫(yī)均做到了這一點，其所述病例不但涉及神經科常見病，還涉及到了罕見病，如北京協和醫(yī)院神經科韓菲的《？不是愛，是傷害》講述了一例罕見的雙側延髓內側梗死（MMI）病例；范思遠的《變性??？免疫??？相同物質-不同機制》講述了一例跟中樞神經系統(tǒng)血管炎相近的β-淀粉樣腦血管病變相關炎癥（CAA）病例；洪月慧的《醒后昏迷的奶奶-且聽她”說“》講述了一例發(fā)生在急診科一位95歲患者身上的抗LGI1腦炎病例，她還就處理急診發(fā)表看法：先急重，后疑難，同時要看到硬幣的正反面；基地住院醫(yī)師吳玉冰的《魔鬼的翅膀》講述了一例腎上腺腦白質營養(yǎng)不良病例……
循序漸進巧引導
在這些住院醫(yī)精彩病例的中間，穿插的兩個”step by step“更為引人注目。兩位協和醫(yī)院的神經科專家劉明生和關**，分別通過情景模擬以及”協和神經科“微信公眾號設置的相關問題來逐步分析病例，并和現場所有醫(yī)生互動，進行循序漸進的臨床診療引導。
英文總結不可少
除了上述精彩的病例分析，全場另一大亮點莫過于每個病例后的總結。一直聽說協和醫(yī)院很注重醫(yī)生英文水平的培養(yǎng)，百聞不如一見。每個病例報告時間雖然只有短短8分鐘，但最后都有一個英文總結，流利總結的背后是臨床思路清晰的體現。
然而，所有這些都只是冰山一角。
據健康界了解，北京協和醫(yī)院向來重視住院醫(yī)師師資培訓，并將其作為醫(yī)學教育領域的重要環(huán)節(jié)。北京協和醫(yī)院副院長張抒揚曾指出：”協和醫(yī)院做好住院醫(yī)師規(guī)培的方式不是親自培養(yǎng)多少住院醫(yī)師，而是利用協和傳統(tǒng)教學強院的實力、優(yōu)質的醫(yī)師隊伍和豐富的患者資源，總結一套行之有效的教學管理方法，培養(yǎng)一批精兵強將的教學老師隊伍，建立一個醫(yī)學教育的共享平臺，這是協和醫(yī)院作為中國住院醫(yī)師培訓的開創(chuàng)者和國家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓示范基地，所應肩負的社會責任?！?/div>
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